Inhoudsopgave TTWiA 81

• Els SCHOONJANS, Ellen SCHOONHEERE, Aurélie WELCOMME & Sonja JANSSENS, Second language learning and the external context. A comparative study of four authentic instructional contexts
• Ellen SCHOONHEERE, Aurélie WELCOMME, Els SCHOONJANS & Sonja JANSSENS, De invloed van taalstatus en taaltypologie op T2-vaardigheid, attitudes en motivatie. Eerste resultaten van een exploratieve studie
• Emmanuelle LE PICHON, Henriette DE SWART, Jacob VORSTMAN & Huub VAN DEN BERGH, Effect of learning a new language on children’s willingness to communicate
• Netta MEIJER, Segmentation of reduced speech by native and non-native listeners of Dutch
• Myrte GOSEN, Jan BERENST & Kees DE GLOPPER, Participeren tijdens het voorlezen van prentenboeken in de kleuterklas. Een pilot-study
• Joyce HAISMA, Dyslexic subtypes and literacy skills in L2 opaque English
• S. WINKLER, Early finiteness in German and Dutch child language. The status of modal expressions, the scope particle auch/ook ‘also’, and the auxiliary haben/hebben ‘to have’
• E. VAN DE SANDE, Over de interpretatie van representationele gebaren
• Lian VAN HOOF, Gesture placement by Germans in descriptions of motion events
• Koen VAN GORP, Sven DE MAEYER  & Kris VAN DEN BRANDEN, Welke leerlingen leren het meest bij over DNA? Effecten van een interventie rond kennisconstructie en schooltaal bij anderstalige leerlingen in groep 8 van vijf zwarte basisscholen
• Marianne SPOELMAN & Marjolijn VERSPOOR, De ontwikkeling van schrijfvaardigheid in het Fins als vreemde taal: een dynamisch perspectief
• I.J.C. TER AVEST & K. MULDER, The acquisition of gender agreement in the Determiner Phrase bilingual children

Bekijk het overzicht van eerder uitgebrachte edities van TTWiA. Vanaf nr. 63 (2000, 1) zijn de inhoudsopgaven en samenvatingen te bekijken.

Redactie

• Dr. A.J.A. Meijers, Universiteit van Tilburg
• Dr. W.M. Lowie, Rijksuniversiteit Groningen
• Dr. P. Poelmans, Universiteit van Amsterdam

U bent van harte welkom artikelen in te dienen voor TTWiA. Als u dit van plan bent, dan dient u zich aan een aantal voorschriften te houden.